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• Portada
  
• Plan de Estudio de Ingeniería y Técnico Superior Universitario
  
• Perfiles

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Ingeniería en 1 años, 4 meses.  Contando con titulo TSU.

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Técnico Superior Universitario en 2 años.

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Ingeniería Energía y Desarrollo Sostenible

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• Técnico Superior Universitario en Energía Turbo-Solar
  

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El Técnico Superior Universitario se cursa en dos años, seguido de la Ingeniería en 1 año y 4 meses adicionales. Descubre más sobre estos programas académicos.

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• Visión General de Programas Académicos
  
• Técnico Superior Universitario
  
• Ingeniería
  

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Ingeniería en 1 años, 4 meses.  Contando con titulo TSU.

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Técnico Superior Universitario en 2 años.

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Ingeniería
¡Explora la emocionante Ingeniería en Energía y Desarrollo Sostenible a través de un plan de estudios innovador y especializado! Únete a nosotros para adquirir conocimientos y habilidades clave en la optimización de recursos energéticos, el desarrollo de tecnologías sostenibles y la promoción de prácticas ambientalmente responsables. Sé parte de un campo crucial donde la eficiencia energética, la tecnología limpia y la innovación se fusionan para impulsar un futuro sostenible. ¡Únete a nosotros y forma parte de la evolución en la ingeniería de energía y desarrollo sostenible! ¡Sé parte del cambio hacia un mañana más eficiente, sostenible y próspero en el ámbito de la ingeniería energética y ambiental!

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Técnico Superior Universitario
¡Descubre la emocionante carrera en Energía Turbo-Solar a través de un plan de estudios especializado e innovador! Únete a nosotros para adquirir conocimientos y habilidades clave en la generación de energía a través de tecnologías turbo-solares, la implementación de sistemas sostenibles y la promoción de prácticas respetuosas con el medio ambiente. Sé parte de un campo pionero donde la eficiencia energética y las energías renovables se combinan para crear un futuro más sostenible. ¡Únete a nosotros y forma parte de la evolución en la ingeniería de energía turbo-solar! ¡Sé parte del cambio hacia un mañana más eficiente, sostenible y prometedor en el ámbito de la ingeniería energética y ambiental!

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• Programa de TSU
  
• en Energía Turbo-Solar

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Estos primeros dos ciclos de formación proporcionan a los estudiantes una base sólida en conocimientos científicos y matemáticos, así como en habilidades especializadas en ingeniería energética, preparándolos para abordar desafíos cada vez más complejos en el campo de la energía y el desarrollo sostenible.

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Plan de estudios de

Técnico Superior Universitario en Energía Turbo-Solar

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PRIMER CICLO DE FORMACIÓN

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 Primer cuatrimestre

• Inglés I
• Desarrollo Humano y Valores
• Fundamentos Matemáticos
• Física
• Energía y Desarrollo Sostenible
• Dibujo Asistido por Computadora
• Comunicación y Habilidades Digitales
  

Segundo cuatrimestre

• Inglés II
• Habilidades Socioemocionales y Manejo de Conflictos
• Cálculo Diferencial
• Probabilidad y Estadística
• Seguridad y Medio Ambiente
• Circuitos Eléctricos
• Diagnósticos Energéticos
  

Tercer cuatrimestre

• Inglés III
• Desarrollo del Pensamiento y Toma de
• Cálculo Integral
• Temas Selectos de Química
• Instalaciones Eléctricas Industriales
• Electrónica Industrial
• Proyecto Integrador I

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Primer Ciclo de Formación

Específicas
Proponer las fuentes de energía mediante el análisis de los recursos naturales y el resultado de la auditoría energética para contribuir al desarrollo sostenible de la región.


Segunda Lengua:
Comunicar información básica sobre si mismo, otros y su profesión, a través de expresiones sencillas, aisladas y estereotipadas, en forma roductiva y receptiva en el idioma Inglés de acuerdo al nivel A1, usuario básico, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de sus funciones en su entorno laboral, social y personal.

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SEGUNDO CICLO DE FORMACIÓN

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Cuarto cuatrimestre

• Inglés IV
• Ética Profesional
• Cálculo de Varias Variables
• Temas Selectos de Termodinámica y
• Metrología
• Análisis de Recurso Energético
• Gestión del Mantenimiento
  

Quinto cuatrimestre

• Inglés V
• Liderazgo de Equipos de Alto Desempeño
• Ecuaciones Diferenciales
• Energía Solar
• Máquinas Eléctricas
• Sistemas Electromecánicos
• Proyecto Integrador II

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Sexto cuatrimestre
Estadías en el sector productivo

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Segundo Ciclo de Formación

Específicas
Optimizar sistemas de generación de energía turbo-solar para garantizar el uso eficiente y sostenible de la energía, a través del diseño y conservación de sus elementos.

Segunda Lengua:
Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, a través de expresiones sencillas y de uso común, en forma productiva y receptiva en el idioma inglés de acuerdo al nivel A2, usuario básico, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de sus funciones en su entorno laboral, social y personal.

• Programa de Ingeniería
  
• Ingeniería Energía y Desarrollo Sostenible
  

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El tercer ciclo se especializa en áreas avanzadas de la ingeniería energética y sostenible, con enfoque en seguridad, diseño de proyectos fotovoltaicos y gestión del mantenimiento, preparando a los estudiantes para desafíos complejos en energía sostenible.

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El tercer ciclo de Ingeniería en Energía y Desarrollo Sostenible profundiza en estrategias tecnológicas para mitigar impactos ambientales y laborales, evaluando calidad de agua, aire, suelos, residuos, riesgos y eficiencia energética. Además, fortalece el inglés a nivel B1 para comunicación efectiva en ámbitos laborales y personales, preparando profesionales innovadores y sostenibles con visión global.

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Plan de estudios de

Ingeniería Energía y Desarrollo Sostenible

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TERCER CICLO DE FORMACIÓN

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 Séptimo cuatrimestre

• Inglés VI
• Habilidades Gerenciales
• Sistemas de Adquisición de Datos
• Temas Selectos de Física
  
• Introducción a las Redes Eléctricas Inteligentes
• Optativa I          
• Electroquímica

Octavo cuatrimestre

• Inglés VII
• Ingeniería de la Biomasa
• Optativa II
• Optativa III
• Normatividad y Sustentabilidad Energética
• Almacenamiento de Energía
• Hidrógeno y Celdas de Combustibles

Noveno cuatrimestre

• Inglés VIII
• Diseño de Proyectos Eólicos
• Optativa IV
• Eficiencia Energética
• Diseño de Proyectos Fotovoltaicos
• Ingeniería Económica
• Proyecto Integrador III

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Décimo cuatrimestre
Estadías en el sector productivo

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Tercer Ciclo de Formación

Competencia:
Específica: Innovar proyectos energéticos a través del uso eficiente y sostenible de recursos naturales, para contribuir al desarrollo económico, social y ambiental de la región.


Segunda Lengua: Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en los ámbitos públicos, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de sus funciones en su entorno laboral, social y personal.

• Portada de Perfil
  
• Perfil Nuevo Ingreso
• Perfil Profesional
  

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En la pestaña de **Perfil de Nuevo Ingreso**, encontrarás todo lo que necesitas saber sobre las habilidades y conocimientos que se esperan de ti al dar inicio a tu trayectoria en la Licenciatura. Aquí descubrirás las competencias esenciales que deberás desarrollar desde el principio para prepararte de la mejor manera en este campo especializado.

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En la pestaña de **Perfil Profesional**, te adentrarás en una descripción detallada de las competencias que adquirirás al completar tu formación en esta carrera. Desde habilidades técnicas hasta habilidades de comunicación, liderazgo y gestión, este perfil te brindará una visión completa de lo que necesitarás para destacarte en el ámbito laboral y contribuir de manera significativa al campo de la ingeniería ambiental y la sustentabilidad. ¡Estás en el camino correcto para alcanzar tus metas!

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PERFIL NUEVO INGRESO
DE LA INGENIERÍA EN ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

31.2 PPI

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El egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

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PERFIL DE INGRESO DEL ASPIRANTE

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El aspirante a la Universidad y al programa educativo en Ingeniería en energía y desarrollo sostenible se caracterizará idealmente por poseer:

Habilidades y capacidades transversales:

• Habilidad para indagar, analizar y transmitir información procedente de diversas fuentes.
• Habilidad para escuchar, interpretar y expresar mensajes en distintos contextos.
• Capacidad para expresar de forma clara sus ideas tanto oral como escrita.
• Capacidad para resolver problemas a partir de métodos establecidos.
• Capacidad para aprender por iniciativa propia a lo largo de la vida.
• Capacidad de trabajar de manera colaborativa para el cumplimiento de metas.
• Fomentar la inclusión, reconocimiento y respeto por la diversidad cultural, de creencias, valores, ideas, prácticas sociales y de género.
• Interés por participar con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, entidad, México y el mundo.

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Habilidades y capacidades transversales:

• Habilidad para indagar, analizar y transmitir información procedente de diversas fuentes.
• Habilidad para escuchar, interpretar y expresar mensajes en distintos contextos.
• Capacidad para expresar de forma clara sus ideas tanto oral como escrita.
• Capacidad para resolver problemas a partir de métodos establecidos.
• Capacidad para aprender por iniciativa propia a lo largo de la vida.
• Capacidad de trabajar de manera colaborativa para el cumplimiento de metas.
• Fomentar la inclusión, reconocimiento y respeto por la diversidad cultural, de creencias, valores, ideas, prácticas sociales y de género.
• Interés por participar con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, entidad, México y el mundo.

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Habilidades y capacidades específicas del perfil de ingreso:

• Habilidades de pensamiento crítico: La capacidad para analizar, evaluar y resolver problemas de física y matemáticas.
• Habilidades de pensamiento analítico: La capacidad de interpretar, valorar y plantear soluciones en la resolución de problemas.
• Habilidades comunicativas: La capacidad de documentar procedimientos y presentar resultados de manera oral y escrita.
• Habilidad de pensamiento científico: La capacidad de aplicar conceptos básicos de matemáticas, física y química.
• Habilidad de liderazgo: La capacidad para colaborar y liderar equipos de trabajo, motivando a los miembros del equipo.
• Habilidad de aprendizaje y adaptabilidad: La capacidad para aprender de manera independiente, adaptarse a cambios tecnológicos y normativos y utilizar recursos educativos de manera efectiva.
• Habilidad en tecnología e informática: La capacidad de utilizar herramientas digitales y actualizarse constantemente sobre nuevas tecnologías.
• Habilidad de compromiso ambiental: La capacidad para buscar soluciones que minimicen el impacto ambiental, protegiendo el medio ambiente y mejorando la calidad de vida.

PERFIL PROFESIONAL
DE LA INGENIERÍA EN ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

31.2 PPE

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PRESENTACIÓN

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El egresado de la Licenciatura en Ingeniería en Energía y Desarrollo Sostenible cuenta con las competencias profesionales necesarias para su desempeño en el campo laboral, en el ámbito local, regional y nacional.

El egresado de la Licenciatura en Ingeniería en Energía y Desarrollo Sostenible se distingue por poseer las competencias profesionales esenciales que respaldan su desempeño con éxito en el dinámico entorno laboral, abarcando tanto el ámbito local como el regional y nacional. Este perfil integral no solo se ajusta a las demandas actuales del sector, sino que también anticipa y se adapta a las transformaciones y desafíos emergentes de la Licenciatura en Ingeniería en Energía y Desarrollo Sostenible. Su capacidad para integrar conocimientos técnicos especializados, habilidades analíticas y una visión innovadora lo posiciona como un profesional altamente cualificado y preparado para contribuir significativamente al avance de la disciplina y a la resolución eficiente de problemáticas complejas en distintos contextos.

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COMPETENCIAS PROFESIONALES

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Las competencias profesionales son las destrezas y actitudes que el Ingeniero debe desarrollar en su área profesional, adaptándose a nuevas situaciones, así como transferir, si es necesario, sus conocimientos, habilidades y actitudes a áreas profesionales relacionadas a su formación para el logro de objetivos.

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Competencias Base:
Plantear y solucionar problemas con base en los principios y teorías de las física, química y matemáticas, a través del método científico para sustentar la toma de decisiones en los ámbitos científico y tecnológico.

1.1 Formular el planteamiento matemático mediante la identificación de las variables a analizar y la aplicación de los principios y teorías matemáticas, así como razonamiento lógico-matemático para describir el problema.
1.2 Solucionar el problema mediante la aplicación de principios, métodos y herramientas matemáticas, así como la interpretación de resultados para contribuir a la toma de decisiones.

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Competencias Transversales:
Actuar y dirigir su vida, con base en valores, principios éticos, inteligencia emocional, herramientas de pensamiento crítico, holístico y creativo, estrategias de asertividad, estilos de liderazgo, toma de decisiones y habilidades gerenciales, para lograr su auto realización, contribuir al desarrollo de su entorno profesional y social fortaleciendo la convivencia armónica plena.

2.1. Establecer relaciones interpersonales armónicas a través de principios axiológicos, la reflexión sobre la jerarquía de valores personal, estrategias grupales e integrativas, atención a los derechos humanos direccionando ejes como la inclusión, equidad de género, diversidad, interculturalidad y en ámbitos profesionales, para la plena integración personal y el mejoramiento de su entorno de manera sistemática y perdurable.

2.2. Proponer soluciones creativas e innovadoras con base en habilidades del pensamiento crítico, holístico y creativo, para evaluar y proponer cambios y mejoras en el entorno social y profesional.

2.3. Desarrollar el pensamiento crítico la innovación y la creatividad a través del análisis y evaluación de la información, ideas y argumentos, resolución de problemas, juicios fundamentados en valores y la solidez de afirmaciones y conclusiones tanto propias como de otros, considerando sus posibles implicaciones y consecuencias, para la toma de decisiones responsables y la plena integración personal y el mejoramiento de su entorno de manera sistemática y perdurable.
 
2.4. Juzgar acciones humanas con base en los principios, juicios y métodos de la ética, técnicas de análisis y reflexión, para formar un criterio ético, tomar decisiones y actuar favoreciendo la interacción armoniosa en lo personal, profesional y como miembro de una sociedad.

2.5. Gestionar equipos de alto desempeño, a través del fortalecimiento del desarrollo interpersonal, estrategias de motivación y autoestima, la comunicación organizacional y el trabajo cooperativo y colaborativo en el ámbito empresarial.

2.6. Construir propuestas que le permitan tomar las decisiones más acertadas para para esclarecer y lograr metas personales, profesionales y armónicas con el entorno.

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Competencias Específicas:
1. Proponer las fuentes de energía mediante el análisis de los recursos naturales y el resultado de la auditoría energética para contribuir al desarrollo sostenible de la región.
1.1. Evaluar las condiciones de operación de los sistemas eléctricos mediante la identificación de sus componentes eléctricos y el consumo energético, para identificar las necesidades y contribuir a la eficiencia energética
1.2. Integrar un diagnóstico energético mediante el análisis de la auditoría energética para proponer sistemas de energía renovable y contribuir al desarrollo sostenible, con base en la normativa vigente.

2. Optimizar sistemas de generación de energía turbo-solar para garantizar el uso eficiente y sostenible de la energía, a través del diseño y conservación de sus elementos.
2.1. Diseñar sistemas de generación de energía turbo-solar para garantizar el suministro confiable y el uso eficiente y sostenible de la energía mediante tecnologías, herramientas y normatividad vigente.
2.2. Conservar los elementos de un sistema energético mediante un programa de mantenimiento para asegurar que los equipos, sistemas e infraestructura, funcionen de manera óptima durante su vida útil.

3. Innovar proyectos energéticos a través del uso eficiente y sostenible de recursos naturales, para contribuir al desarrollo económico, social y ambiental de la región.
3.1. Desarrollar sistemas eléctricos de potencia mediante el diagnóstico, instalación, supervisión y control de sistemas de generación distribuida bajo normativas vigentes para su conexión segura al sistema eléctrico nacional.
3.2. Generar estrategias de eficiencia energética mediante la propuesta e implementación de un plan de acción de la gestión de la energía para optimizar el rendimiento energético y contribuir al desarrollo sostenible
3.3. Administrar proyectos energéticos a través de la planeación, ejecución y dirección de recursos humanos, materiales y financieros, para la producción, distribución y uso eficiente de la energía en el sector público y privado.
3.4. Desarrollar proyectos de innovación y transferencia tecnológica a través de la generación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico, para contribuir con soluciones emergentes al sector energético.

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ESCENARIOS DE ACTUACIÓN

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El egresado de la Licenciatura en Ingeniería en Energía y Desarrollo Sostenible podrá desenvolverse en las siguientes unidades productivas y sociales tales como:

• Empresas de Generación de Energía: Centrales eléctricas (termoeléctricas, hidroeléctricas, nucleares, eólicas, solares, geotérmicas).
• Empresas de Distribución y Comercialización de Energía: Empresas de distribución eléctrica y comercializadoras de energía.
• Empresas Manufactureras: Industrias que requieren optimización energética en sus procesos.
• Empresas del área Automotriz y de Transporte: Empresas que desarrollan tecnologías de transporte sostenible y vehículos eléctricos.
• Empresas de consultorías y auditorías Energéticas: Empresas y firmas consultoras que ofrecen servicios de eficiencia energética, auditorías energéticas y asesoramiento en energías y desarrollo sostenible.
• Empresas de Energías Renovables: Desarrollo, instalación y mantenimiento de sistemas de energía renovable (paneles solares, turbinas eólicas, biomasa).
• Empresas del Sector Tecnológico e Innovación: Startups y empresas tecnológicas que desarrollan soluciones innovadoras en energía y sostenibilidad.
• Organismos Gubernamentales: Sectores energía, medio ambiente y desarrollo sostenible.
• Agencias Reguladoras: Entidades encargadas de la regulación y supervisión del sector energético.
• Organizaciones No Gubernamentales (ONGs): Organizaciones enfocadas en la promoción de energías renovables y proyectos de desarrollo sostenible.
• Instituciones Educativas y de Investigación: Universidades y centros de investigación que realizan estudios y proyectos en energía y sostenibilidad. Formación de futuros ingenieros y técnicos en el campo de la energía y desarrollo sostenible.
• Comunidades y Cooperativas Energéticas: Proyectos comunitarios de energía renovable y gestión sostenible de recursos energéticos.
• Proyectos nacionales e Internacionales de Cooperación: Organizaciones y agencias nacionales e internacionales que promueven el desarrollo sostenible y el acceso a la energía en regiones subdesarrolladas.
• Emprendimiento: Formación de MiPyMES en el área energética y/o de desarrollo sostenible.

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OCUPACIONES PROFESIONALES

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El egresado de la Licenciatura en Ingeniería en Energía y Desarrollo Sostenible podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

• Coordinador de proyectos de energía.
• Gerente de proyectos de energía sostenible. (Project management)
• Gestor de proyectos energéticos.
• Director de proyectos en eficiencia energética.
• Gerente del departamento de suministro de energía.
• Coordinador de programas de sustentabilidad, de proyectos de gestión de la energía o de proyectos bioenergéticos sustentables.
• Supervisor de instalaciones y proyectos, de obra y procesos electromecánicos, de proyectos de ingeniería implementando energías renovables, de sistemas, procesos y utilización de la energía eléctrica, de proyectos en obra eléctrica, de mantenimiento eléctrico.
• Consultor energético, ambiental, en eficiencia energética o en energía y sostenibilidad.
• Asesor técnico en diagnósticos energéticos.
• Investigador en energía y sostenibilidad.
• Gerente de operaciones de plantas de energía renovable.
• Gerente de sistemas, procesos y utilización de la energía eléctrica.
• Jefe del departamento de suministro de energía.
• Desarrollador de tecnología para energía renovable.
• Desarrollador de negocios en eficiencia energética y energías renovables.
• Gestor de proyectos de eficiencia energética.
  
• Promotor y vendedor de productos y soluciones de energía renovable.
• Soporte técnico a clientes en el ámbito energético.
• Emprendedor en soluciones energéticas.
• Consultor independiente en energías renovables y sostenibilidad.
• Desarrollador de proyectos de electrificación rural.
• Jefe de departamento de investigación y desarrollo tecnológico.
• Jefe de mantenimiento de sistemas eléctricos.
• CEO de empresas en el rubro energético.

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Ingeniería Energía y Desarrollo Sostenible